VyhláškaNárodníŠkolstvíOmezené podklady

Provádění školského zákona pro školy a školská zařízení zřizovaná Ministerstvem vnitra

Ministerstvo vnitra vydalo novou prováděcí vyhlášku ke školskému zákonu nahrazující starší úpravu z roku 2006. Vztahuje se výlučně na střední a vyšší policejní školy a školy požární ochrany zřizované MV. Aktualizuje pravidla pro výroční zprávy, počty žáků, školní prázdniny, kombinovanou výuku, evidenci úrazů, komisionální zkoušky, uznávání předchozího vzdělávání, praktickou přípravu a odborný výcvik, ubytování v domovech mládeže a úplatu za stravování a vyšší odborné vzdělávání.

č. 137/2026 Sb. · vydáno 5. 8. 2026 · Vláda Andreje Babiše (2025–)

Omezené podklady. Nízká jistota extrakce — podklady k doplnění.

Verdikt

Ekonomická osa

Ekonomicky středové

Opatření ekonomickou rovnováhu výrazně nemění.

levicovějšípravicovější

Společenská osa

Společensky vyvážené

Opatření do osobních svobod nezasahuje.

konzervativnějšíliberálnější

Podle metodiky PMP · měříme směr posunu, nehodnotíme správnost.

Proč právě tento verdikt

Zbylých 13 kritérií metodiky se opatření netýká — do měření nevstupují.

Bez vlivu

Jak velké to je

Význam pro státMalý

Dopad na jednotlivce, kterého se týkáMalý

Koho se týkáStudenti · 1,6 mil. lidí

Co přesně tyto stupnice měří+

Význam pro stát = průměr pěti faktorů → 3,2 / 10

Dosah — kolika lidí se týká2 / 10

Intenzita změny3 / 10

Délka účinku7 / 10

Fiskální význam1 / 10

Systémová změna3 / 10

Dopad na jednotlivce = průměr pěti faktorů → 3,0 / 10

Finanční dopad1 / 10

Změna práv2 / 10

Změna povinností3 / 10

Délka účinku7 / 10

Nevratnost2 / 10

Slovní stupnice: 0–2 zanedbatelný · 2–4 malý · 4–6 střední · 6–8 velký · 8–10 zásadní. Dopad na jednotlivce ignoruje počet dotčených osob.

Jak jsme počítali — každé číslo doložené

Analytik neurčuje výsledek. Odpovídá na otázky rozhodovacího stromu u každého kritéria (směr −100…+100 × intenzita 0–1); osy počítá algoritmus. Podrobně v metodice.

Kriteriální rozklad zatím není k dispozici — skóre pochází z metodiky v1.0.

Co to udělalo s kompasem · kontext

Na celkový kompas ČR má zanedbatelný vliv.

Vliv opatření na kompas = směr × význam (malý). Počítáno živě ze všech 552 měřených opatření.

Fakta, zdroje a metadata+

Účinnost: 1. září 2026
Nahrazuje: vyhláška č. 2/2006 Sb., včetně jejích novel
Právní základ: zákon č. 561/2004 Sb. (školský zákon), ve znění novely č. 267/2025 Sb.
Dotčené školy: střední a vyšší policejní školy; střední a vyšší odborné školy požární ochrany zřizované MV

primární textSbírka zákonů 137/2026 (e-Sbírka)
primární text137/2026 Sb. – Zákony pro lidi

Stav: Schváleno
Účinnost od: 20. 8. 2026
Metodika: PMP · rovné váhyiSměr na osách vzniká z kriteriální metodiky PMP — osa je rovný průměr aktivních kritérií, každé má stejnou váhu. Význam pro stát a Dopad na jednotlivce se měří pěti faktory dle metodiky v1.0 — PMP je nenahrazuje.

Makroekonomický pohled

Očekávané důsledkyiProjevy opatření dopadající i mimo jeho přímé adresáty (ekonomika, trh práce, veřejné finance, společnost) — v ekonomii „externality“. Jde o obecné makroekonomické a společenské projevy, které s tímto typem opatření spojuje odborná literatura. Popisujeme je — nehodnotíme; do měření nevstupují.

SpolečenskýSjednocuje vzdělávací pravidla pro resortkové školy MV s aktuálním zněním školského zákona; studenti a žáci těchto škol získají aktualizovaný právní rámec pro výuku, prázdniny, ubytování a uznávání vzdělávání.

Co dál

Prohlédnout další změřená opatření →Která strana hlasuje jako vy? →